BDI Közösségi és Szakmai Találkozó 2026. 09. 18. – beszámoló
Sikeresen lezajlott a szeptemberi BDI Közösségi és Szakmai Találkozó
- szeptember 18-án szakmailag tartalmas és kiváló hangulatú közösségi találkozót tartott a Biztonságtudományi Doktori Iskola (BDI). A rendezvényen 20 fő vett részt, és külön öröm számunkra, hogy szép számmal csatlakoztak hozzánk az újonnan beiratkozott, elsőéves doktoranduszok is.
A találkozó célja a tanulmányi mérföldkövek áttekintése mellett a hallgatói tehetséggondozás, a tapasztalatcsere és a közösségépítés volt.
1. Tanulmányi mérföldkövek és szabályzati kérdések
A megnyitót és a doktori képzés közösségi, szakmai dimenzióinak átbeszélését követően Dr. Tokody Dániel és Dr. Wu Yue tartott hiánypótló előadást „The Hidden Risk of Your PhD Diploma: Administrative Timeline” címmel. A prezentáció rávilágított a doktori képzés adminisztratív mérföldköveire és a kritikus pontokra, különös tekintettel a nemzetközi hallgatókat érintő feladatokra.
Ezt követően az érdeklődő hallgatókkal közösen áttekintettük a Doktori Szabályzat legfontosabb fejezeteit. Kiemelt figyelmet fordítottunk:
- Az ösztöndíjak feltételrendszerére és a teljesítménykövetelményekre,
- Az abszolutórium megszerzésének és a fokozatszerzési eljárás megindításának lépéseire,
- Valamint a publikációk és konferenciák besorolási szabályaira.
2. Hallgatói tehetséggondozás és mentorálás
A rendezvény kiemelt témája volt a tudományos utánpótlás nevelése. Borsos Döníz és Baross Márk tartott inspiráló előadást a sikeres TDK- és mentori gyakorlatokról.
Az előadás főbb gondolatai:
- A tehetséget építeni kell: A sikeres TDK-hallgatót nem csupán megtaláljuk, hanem fokozatosan építjük fel. A jó jelöltet nem feltétlenül a legkiemelkedőbb tanulmányi átlag, hanem a konkrét szakmai és kutatási problémák iránti elhivatottság jellemzi.
- A Mentorálási Tölcsér: A tehetséggondozás minden szakasza önálló értéket hordoz a hallgató szakmai fejlődésében – függetlenül attól, hogy a folyamat végén a doktorandusz képzésig jut-e.
- Gyakorlati tanácsok doktorandusz mentoroknak:
- Érdeklődő hallgatót keressünk: A TDK csak egy fontos mérföldkő, a valódi hajtóerő a szakmai kíváncsiság.
- Kisebb, jól körülhatárolt feladatok: Kezdésként adjunk konkrét résztémát (például egy mérés lefolytatását vagy egy szoftvermodul megírását).
- Fokozatosság: Mindig biztosítsunk következő elérhető lépcsőfokot.
- Szinergia a saját kutatással: A mentorált témája kapcsolódjon a doktorandusz saját kutatási területéhez – így a közös munka mindkét fél számára hatékony és értékes marad.
3. Fórum, tudományfilozófia és kötetlen közösségi program
A szabályzati kérdések és a TDK-mentorálás megvitatása után kötetlen szakmai és tudományfilozófiai eszmecserére került sor. A jelenlévő nemzetközi doktoranduszokkal áttekintettük a mesterséges intelligencia aktuális kérdéseit, tisztázva a hagyományos AI modellek és a nagy nyelvi modellek (LLM-ek) közötti működési különbségeket és hibaforrásokat.
A beszélgetés elméleti síkon folytatódott: érintettük az elme és a gép kapcsolatát, az emberi identitás kérdéskörét, valamint a tudományos falszifikálhatóság határait a metafizikában.
A hivatalos programot követően a résztvevők kötetlen esti összejövetelen folytatták a beszélgetést és az ismerkedést.
